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　　中國(guó)風(fēng)作為一個(gè)風(fēng)格代言詞，無(wú)論是在時(shí)尚界還是在各種設(shè)計(jì)界都是備受青睞的。而今天我們主要來(lái)介紹的是中國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)在校服中的運(yùn)用。

　　我們平時(shí)的校服定制多是普通運(yùn)動(dòng)服校服、西裝類校服居多，這些款式校服應(yīng)用范圍也較廣。但隨著文化的多元性，校服定制的自主性發(fā)展，中國(guó)風(fēng)校服也越來(lái)越受到廣生及家長(zhǎng)的青睞。

　　中國(guó)風(fēng)校服中中式元素的體現(xiàn)可以是款式設(shè)計(jì)山，也可以是圖案運(yùn)用上，比如此款藍(lán)色校服，就是運(yùn)用中式青花瓷元素的設(shè)計(jì)，整體色調(diào)以藍(lán)色為主，顏色淡雅且不失學(xué)生年輕的活力，女生裙子與男生襯衣的設(shè)計(jì)應(yīng)用了青花瓷的元素相呼應(yīng)，穿著韻味十足。

　　國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委批準(zhǔn)發(fā)布國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T31888-2015《中小學(xué)生校服》，此為中國(guó)專門針對(duì)中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

　　中小學(xué)生校服國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)于6月30日，中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委批準(zhǔn)發(fā)布，這一標(biāo)準(zhǔn)大幅提高了校服的安全質(zhì)量要求，且不再按照傳統(tǒng)做法對(duì)校服產(chǎn)品進(jìn)行劃分等級(jí)，只設(shè)立一檔準(zhǔn)入門檻，對(duì)校服的一般性能要求，中小學(xué)生校服國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定要與現(xiàn)行服裝同類標(biāo)準(zhǔn)的一等品要求相當(dāng)，特別是色牢度、水洗尺寸變化率、起毛起球、色差、布面疵點(diǎn)、對(duì)稱部位互差等消費(fèi)者關(guān)注的產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)，較一般服裝產(chǎn)品提出了更高的要求，部分指標(biāo)達(dá)到優(yōu)等品水平。校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標(biāo)稱值不低于35%、甲醛和PH值達(dá)到紡織品B類要求、衣領(lǐng)處不允許縫制任何標(biāo)簽提升舒適度的細(xì)節(jié)要求。

　　運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服是中國(guó)的標(biāo)志性校服服裝，中國(guó)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)風(fēng)格校服占了的比重。為什么在中國(guó)如此多學(xué)校選擇運(yùn)動(dòng)服裝作為校服的首要款式風(fēng)格呢，除了學(xué)生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求外現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)式校服還應(yīng)具備更多的舒適性和實(shí)用性。那么運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服有什么實(shí)用性呢，下面給大家簡(jiǎn)單介紹：

　　1. 柔韌性

　　與拉伸性或伸縮性相似，即運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服能滿足學(xué)生肢體大幅度運(yùn)動(dòng)變化需要的特性，這一特性使服裝不會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生束縛感和壓迫感。

　　2. 堅(jiān)固性

　　即運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服本身的牢固程度，避免由于學(xué)生運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的各種崩裂現(xiàn)象。

　　3. 吸汗性

　　無(wú)論是在平時(shí)的體育教學(xué)，還是比賽運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生會(huì)出汗。運(yùn)動(dòng)服要對(duì)汗水具有一定的吸附作用，減少汗水的流淌造成的對(duì)運(yùn)動(dòng)的不利影響。

　　4. 透氣性

　　運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服要能散發(fā)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中散發(fā)的熱量，讓學(xué)生在舒適的溫度下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，并盡可能地保持人體正常的溫度，進(jìn)而有助于其發(fā)揮出較為理想的成績(jī)。

　　5. 耐磨性

　　主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服的面料、輔料而言，其要能經(jīng)得起各種摩擦，不至于在很短的時(shí)間內(nèi)或一般強(qiáng)度下，出現(xiàn)各種破損。運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服需要具有較強(qiáng)的耐磨性，才能保證學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體安全。

　　學(xué)校運(yùn)動(dòng)服定做

　　6. 顏色穩(wěn)定性

　　即運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服本身的顏色，不會(huì)因?yàn)楹顾?、洗滌等情況下，出現(xiàn)褪況。顏色的不穩(wěn)定，會(huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)式校服本身失去其應(yīng)有的功能，對(duì)學(xué)生的皮膚造成危害。因而，在運(yùn)動(dòng)式校服的染色上，無(wú)論其原料還是其技藝，都需要具有一定的穩(wěn)定性與安全性。

　　近年，在校園風(fēng)的帶動(dòng)下，輕運(yùn)動(dòng)風(fēng)著裝已成為一種潮流。

　　陪伴我們整個(gè)校園時(shí)光的運(yùn)動(dòng)校服，正深刻影響著時(shí)尚設(shè)計(jì)師們的作品。在T臺(tái)、在時(shí)尚圈、在明星身上、在生活中，你能看到越來(lái)越多人的穿著設(shè)計(jì)，彰顯著運(yùn)動(dòng)風(fēng)元素?！靶７?，“校服上衣"，更成為街拍的單品。